Por Valter Mattos da Costa* Durante muito tempo, o professor enfrentou o velho ruído da sala de aula: conversa paralela, deboche, indisciplina, desinteresse. Nada exatamente novo na história da educação. A novidade contemporânea é outra. Agora existe um algoritmo observando tudo. A sala de aula passou a coexistir com uma segunda dimensão invisível: a […]
Fonte: ICL Notícias
